วันศุกร์ที่ 2 พฤษภาคมเป็นหนึ่งในสามวันที่เป็นไปได้ในเดือนนี้ที่เสนอให้กับผู้สมัครหลังจากวันที่เดิม – 18 เมษายน – ต้องถูกยกเลิกเนื่องจากการตอบสนองที่ไม่ดีเช่นกันผู้ได้รับการเสนอชื่อจากพรรครีพับลิกันปฏิเสธคำเชิญให้อภิปรายเมื่อใดก็ได้ในต้นเดือนพฤษภาคม ฮิลลารี คลินตัน หนึ่งในสองผู้สมัครจากพรรคเดโมแครตที่เหลือ บอกผู้จัดงานว่าคำเชิญไปที่แผนก “กำหนดการ” ของเธอแล้ว ขณะที่บารัค โอบามา
ผู้สมัครจาก
พรรคเดโมแครตอีกคน รับทราบว่าได้รับคำเชิญ แต่ไม่ได้ยืนยันว่าเขาจะเข้าร่วมหรือไม่“ฉันเชื่อว่าผู้เข้าสอบออกจากงานช้าเสีย จนแทบเป็นไปไม่ได้เลยที่การโต้วาทีจะเกิดขึ้น” ประธาน “สำหรับผู้สมัครที่แสดงความรังเกียจนักวิชาการ ชุมชนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีควรเป็นเรื่องที่น่ากังวล
สำหรับผู้มีสิทธิเลือกตั้งทุกคนใน [สหรัฐฯ]”แม้ว่าแมคเคนจะเป็นผู้สมัครเพียงคนเดียวที่ปฏิเสธอย่างเป็นทางการในวันที่เหลืออีก 2 วันที่คือ 9 พฤษภาคมและ 16 พฤษภาคม แต่ดูเหมือนไม่น่าเป็นไปได้ที่คลินตันหรือโอบามาจะยอมรับในช่วงปลายนี้ ขณะนี้ผู้จัดงานกำลังตั้งความหวังกับคำเชิญใหม่
ที่จะถูกส่งออกไปในไม่ช้า “เรากำลังก้าวหน้าในการนำสิ่งนี้ไปสู่ความสนใจของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง และหากทุกคนยังคงกดดันต่อไป ในที่สุดผู้สมัครก็จะต้องตอบสนอง” แชปแมนกล่าวการสนับสนุนที่เพิ่มขึ้นก่อตั้งขึ้นเมื่อปลายปีที่แล้วโดยกลุ่มคน 6 คนที่ต้องการให้ผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดีถกเถียงกัน
เรื่องนโยบายวิทยาศาสตร์ก่อนการเลือกตั้งในเดือนพฤศจิกายน ตั้งแต่นั้นมา ผู้จัดงานได้รวบรวมลายเซ็นของผู้สนับสนุนกว่า 37,000 คน รวมถึงอธิการบดีมหาวิทยาลัย ตัวแทนสถาบันวิทยาศาสตร์ และผู้ได้รับรางวัลโนเบลแมคเคนไม่มีเหตุผลที่จะต้องปรากฏตัวบนเวทีร่วมกับพรรคเดโมแครต
และจุดสนใจของการโต้วาทีของพรรคเดโมแครตก็มุ่งไปที่ประเด็นเรื่องบุคลิกภาพและการซุบซิบ นินทา ลอว์เรนซ์ เคราส์ ผู้ร่วมจัดงาน หลังจากวันที่เดิมในเดือนเมษายนถูกปฏิเสธ ผู้ลงนามหลายคน รวมถึงผู้ได้รับรางวัลโนเบล ได้ส่งจดหมายอิสระกระตุ้นให้ผู้สมัครตอบรับคำเชิญใหม่ในเดือนพฤษภาคม
แต่สิ่งนี้ก็ดูเหมือน
จะไม่ได้รับความสนใจเช่นกันกล่าวว่า “การซุบซิบและการเสียดสี” ดังก้องระหว่างการหาเสียงของ คือการตำหนิการขาดความสนใจในการอภิปรายสาธารณะอย่างจริงจังเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ “ ณ จุดนี้แมคเคนไม่มีเหตุผลที่แท้จริงที่จะต้องปรากฏตัวบนเวทีร่วมกับพรรคเดโมแครต และการโต้วาที
ของพรรคเดโมแครตก็มุ่งเน้นไปที่ประเด็นบุคลิกภาพและการนินทา”ตอนนี้ เชื่อว่าการโต้วาทีจะเกิดขึ้นหลังจากไพรมารีสิ้นสุดลงในเดือนมิถุนายน “ผมหวังเพียงว่าหลังจากจบซีซันหลัก ปัญหาที่แท้จริงอาจปรากฏขึ้น แต่สิ่งนี้จะขึ้นอยู่กับสื่อบางส่วนที่มุ่งความสนใจไปที่ประเด็นเหล่านี้จริง ๆ” เขากล่าว
เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เปิดเผยต่อสาธารณะบางทีความท้าทายระยะกลางถึงระยะยาวที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ศูนย์วิทยาศาสตร์ในสหราชอาณาจักรต้องเผชิญคือการพยายามเปลี่ยนวิธีที่ผู้คนใช้สิ่งเหล่านั้น ผมเชื่อว่าศูนย์เหล่านั้นที่อยู่รอดได้ในอีกห้าปีที่สำคัญข้างหน้าจะมีแนวโน้มที่จะตกอยู่ในหนึ่ง
ในสองประเภท: สถานที่ท่องเที่ยวสำหรับนักท่องเที่ยว – ศูนย์ขนาดใหญ่ที่ต้องขอบคุณที่ตั้งและงบประมาณของพวกเขาที่สามารถรักษาผู้เข้าชมจำนวนมากได้ไม่บ่อยนัก; และศูนย์ทรัพยากร การตั้งค่าขนาดเล็กที่ทำหน้าที่เป็นแหล่งข้อมูลและฟอรัมสำหรับผู้ใช้ทั่วไปในชุมชนท้องถิ่นของพวกเขา
และเป็นประตูระหว่างนักวิทยาศาสตร์และสาธารณชนความสำเร็จของศูนย์ทรัพยากรเหล่านี้จะไม่วัดอย่างหยาบๆ จากจำนวนผู้เยี่ยมชมที่เดินผ่านประตูหมุน แต่วัดจากขอบเขตที่คนในท้องถิ่นใช้อย่างแข็งขันเพื่อสร้างและมีส่วนร่วมในความสัมพันธ์ใหม่กับวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นความสัมพันธ์ที่ตั้งอยู่บนบทสนทนา
ที่ส่งเสริม
ให้ประชาชนมีความมั่นใจที่จะแจ้งข้อกังวลและมีส่วนร่วมในการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของพวกเขา แน่นอน แบบจำลองของศูนย์วิทยาศาสตร์นี้ทำให้เกิดคำถามพื้นฐานเกี่ยวกับความสำคัญของการเรียนรู้ตามอัธยาศัยในสังคมของเรา และวิธีที่ควรได้รับทุนสนับสนุน
ทางข้างหน้าความท้าทายหลายอย่างที่กล่าวถึงข้างต้นจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับผู้คนและโปรแกรมในศูนย์วิทยาศาสตร์มากกว่าการจัดแสดง โปรแกรมการแสดงและกิจกรรมต่างๆ สามารถตอบสนองผู้ชมและประเด็นต่างๆ ได้รวดเร็วและยืดหยุ่นมากขึ้น การอนุญาตให้ผู้เข้าชมสัมผัส
และโต้ตอบโดยตรงกับปรากฏการณ์ทางกายภาพผ่านการจัดแสดงจะต้องยังคงเป็นองค์ประกอบสำคัญของศูนย์วิทยาศาสตร์ทุกแห่ง แต่การที่จะยังคงอยู่ภายใต้สื่ออื่นๆ บอกข้อความ น่าเสียดายที่ค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับพนักงานเป็นค่าใช้จ่ายหลักของศูนย์วิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่อยู่แล้ว และแนวทางนี้
ต้องการการลงทุนอย่างต่อเนื่องในพนักงานฉันหวังว่าศูนย์วิทยาศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 21 จะพบความกล้าหาญและวิสัยทัศน์ในการทดลองรูปแบบและเทคนิคต่างๆ เพื่อดึงดูดผู้ชมใหม่ๆ และจัดการกับประเด็นต่างๆ ที่กว้างขึ้น เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์เอง อนาคตของพวกเขาขึ้นอยู่กับนวัตกรรม
ก่อนที่วัยแรกรุ่นจะก่อตัวขึ้นอย่างอัปลักษณ์ ซึ่งอาจทำให้พวกเขา “ได้เปรียบ” อย่างที่เราเห็นในโรงเรียนมัธยมปลายและมัธยมปลาย อาจเป็นไปได้ว่าเด็กผู้หญิงหลายคนไม่สามารถรับมือกับความท้าทายทางชีววิทยา สังคมวิทยา และสติปัญญาที่ท่วมท้นเหล่านี้พร้อมกันได้
การเข้าใจปัญหาเป็นสิ่งหนึ่ง รู้ว่าต้องแก้ไขอย่างไรก็เป็นอีกประการหนึ่ง เราแนะนำว่าเด็กควรเริ่มรับแนวคิดเกี่ยวกับพีชคณิตในรูปแบบที่เป็นรูปธรรมและได้รับการสอนการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ตั้งแต่อายุยังน้อย ซึ่งเป็นคำแนะนำที่กำลังได้รับการพิจารณาให้รวมอยู่ในหลักสูตรสำหรับนักเรียนชั้นปีที่”
credit : สล็อตเว็บตรง100 / ดูหนังฟรี / 50รับ100
